Obejto ou Arte? Luzes e Amor

Obejto ou Arte?
Percepção, Criação e Inovação.

• Luzes e Amor.



• Fotos tiradas com velocidade de exposição de 8".
• Abertura do diafragma de 5.6
• Escrita feita com o objeto em questão, a lanterna.

Espero que gostem.

Wilson Melo

PROJETO " OBJETO OU ARTE"

Universidade Veiga de Almeida
Curso: Desing Gráfico
Disciplina: Láboratorio de Criação
Professora: Danielle Spada

Aluno: Bruno S. Sena Antunes

Ideia:  Criatividade

INSPIRAÇÃO: Marcel Duchamp – “A fonte”

Objetivo: 

Demonstrar a superação de bloqueios mentais e o desprendimento mental de uma unica visão do cotidiano.

Justificativa: 

Estudos mostram que existem coisas no mundo mental que inibem nossa criatividade e desempenho e que não são fáceis de mudar.

Sendo assim, propõe-se a quebra de suposições negativas, que nem sempre são verdadeiras, e tendo percepções mais livres dos obstáculos do dia-a-dia.

PROCESSO: Quebrei os dentes internos para representar a quebra de suposições negativas. E apresentei a obra de arte aberta (como exibido no resultado final no video de apresentação) para representar melhor a questão de percepções mais livres.

Avaliação: 

         Achei meu resultado satisfatório, porque com a quebra dos dentes do prendedor de cabelo, consegui representar a quebra de suposições negativas, com por exemplo no ambiente de trabalho: como a suposição de que o chefe não vai aprovar, que a idéia não será apoiada por outro departamento, que contraria a política da empresa, que vai contra a maneira como as coisas sempre foram feitas, etc. São barreiras pequenas a serem quebradas no mundo mental
         E também em apresentar o prendedor aberto para representar melhor a questão de percepções mais livres, abrindo o “leque” da criatividade. Por exemplo: quando as pessoas acreditam que elas não conseguem, elas não conseguem. São obstáculos imaginários, mas fortemente alienantes e inibidores da criatividade.

PROJETO " O SEQUESTRO"

Lab. de Criação

 Barra da Tijuca - Noite
Alunos:
Bruno Sena
Michel Jeronimo

Neste projeto tinhamos que representar de forma criativa e inovadora, um certo capítulo (cap. 4) do Livro. Então representamos isso em vídeo, e no questionamento em conjunto com os nossos colegas de turma... para termos uma maior interação entre o nosso projeto e a turma.




Postado por: Bruno Sena